Temática Central: Questões emergentes da sexualidade e da educação sexual em diferentes contextos

Questões relacionadas com a violência, diversidade e relações de género perpassam atualmente a Escola, contexto formal de formação por excelência, como reflexo das condições culturais, sociais e económicas em que se vive no presente. Paralelamente, a evolução científica e tecnológica tem originado novos contextos, de particular interesse para os jovens, onde se comunica e se aprende informalmente, causando um esbatimento das fronteiras entre o formal e o informal, entre a Escola e o “mundo lá fora”. Novos desafios se apresentam, assim, a esta instituição quer a nível do currículo, das práticas dos/as professores/as e das atividades dos/as alunos/as, quer a nível das relações que estabelece com a comunidade.

Múltiplas questões emergem deste quadro que serão discutidas na II COES, tais como: Que orientações prestar aos jovens face a situações de violência no namoro? Como abordar potenciais processos de identidade/transexual em crianças? Como é considerada a diversidade sexual no espaço escolar? Como pode a escola orientar os/as jovens numa utilização equilibrada das redes sociais? Como lidar com a influência da religião nas crenças e nos valores diferenciados que circulam dentro dos muros da escola, sendo determinante no processo de educação sexual? Que preparação é necessária para discutir com os/as alunos/as e respetivos familiares, por exemplo, as possíveis relações entre os vídeojogos e os estereótipos de género? Terão os/as professores/as formação suficiente para identificar e explorar didaticamente os processos de educação sexual em diferentes contextos, nomeadamente, em espaços formais e informais? A que outros espaços, para além do presencial, os/as professores/as têm recorrido no âmbito da sua formação continuada em ES?

A II COES constitui-se como um forum onde as questões emergentes relacionadas com a sexualidade e educação sexual, ainda tão negligenciadas no espaço escolar e na sociedade em geral, possam ser discutidas por todos/as os/as participantes e organiza-se segundo os seguintes objetivos:

• Partilhar experiências, práticas e materiais promotores de uma Educação Sexual intencional em diferentes contextos (formais e informais).
• Divulgar investigação e state of the art no quadro das temáticas em análise.
• Discutir as implicações das propostas e problemáticas abordadas para a investigação futura, atualização curricular e inovação das práticas de Educação Sexual intencional.

Professores/as de todos os níveis e áreas de ensino, estudantes em programas de graduação e pós-graduação de educação, investigadores/as e profissionais ligados à área da educação, educadores/as em geral, profissionais de saúde escolar e todos os que se interessam pela temática da sexualidade e educação sexual.