Caso deseje receber a certificação da I COES correspondente a uma carga horária de 20 horas (em vez das 12h de duração do evento), deverá redigir um texto reflexivo seguindo as Normas de Formatação indicadas nesta página.
Para redigir o seu texto, deverá considerar obrigatoriamente, as três Webconferências proferidas, as três Salas Temáticas em que participou, alguns dos Relatos de Experiências apresentados e a E-Oficina que frequentou (caso tenha participado em alguma).
Assim que nos enviar esse texto, até ao prazo limite de 4 de Junho de 2012, ele será lido, analisado e aprovado pela Comissão Científica, se estiver de acordo com as normas estabelecidas. Após este procedimento, receberá, por email, o seu certificado validado pelo Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (IEUL).
Autor
Nome do/a autor/aInstituição, Cidade, País email: nome_autor@instituicao.pt
Resumo
Este documento contém indicações para a elaboração e formatação de um texto reflexivo, relativo à sua participação na I Conferência Online de Educação Sexual (I COES), caso deseje obter uma certificação correspondente a 20 horas. A formatação deste documento orientador está de acordo com a formatação pretendida no texto reflexivo. O tamanho máximo da proposta do texto reflexivo é de 5 páginas.
Palavras-chave: reflexão crítica, salas temáticas, webconferências, contribuições
1. Introdução
O texto deverá conter uma reflexão crítica acerca das contribuições das três Webconferências e das três Salas Temáticas em que participou, à sua prática pedagógica e/ou ao seu crescimento pessoal enquanto ser humano sexuado que é. Se participou nas apresentações dos Relatos de Experiências e em alguma E-Oficina, deverá incluí-las na sua reflexão.
2. Dimensões da Página
Os relatos deverão ser apresentados em formato A4 com margens de 3 cm em qualquer dos lados (esquerdo, direito, topo, base).
3. Formatos
Deverão ser seguidas as formatações descritas nesta secção. A fonte utilizada deverá ser "Times New Roman", tamanho 12 ,espaçamento um e meio. Os parágrafos deverão ser antecedidos por um espaçamento de 6 pontos. O resumo deverá utilizar a fonte "Times New Roman", tamanho 11, espaçamento simples, com indentação de 1 cm à esquerda e à direita. Depois do resumo deverão ser indicadas palavras-chave (no máximo 4) que caracterizam o conteúdo da comunicação. Os cabeçalhos e rodapés serão introduzidos pelos editores. O título é escrito em "Times New Roman", negrito, tamanho 12 , centrado. O bloco constituído pelos autores, filiações e resumo deverá seguir o formato utilizado neste documento. As secções deverão ser numeradas sequencialmente. O título das secções deverá ser em tamanho 12, negrito, justificado à esquerda, antecedido por um espaçamento de 6 pontos e seguido de um espaçamento de 6 pontos.
4. Figuras e Tabelas
As figuras e tabelas devem ser numeradas e legendadas por baixo, em fonte "Times New Roman", tamanho 12, centrado. Por exemplo:
Figura 1. Legenda da figura
5. Formatação das Referências
Nesta secção ilustra-se o modo como deverá ser feita a referência aos documentos listados na secção intitulada "referências", do seu texto, tendo em conta as normas APA. Aqui deve referenciar, também, os/as autores/as das conferências/salas temáticas/relatos de experiências/e-oficinas a que assistiu.
Exemplo das Referências
Almeida, L., & Freire, T. (2004). Metodologia da investigação em psicologia e educação (3ª edição). Braga: Psiquilíbrios.
Marcelo, C. (2009). Desenvolvimento profissional docente: passado e futuro. Sísifo - Revista de Ciências da Educação, (8), 7-22. Disponível em http://sisifo.fpce.ul.pt/?r=21&p=7
Ratcheva, D., Stefanova, E., & Nikolova,I. (2006). A virtual teacher community to facilitate professional development. Proc. of ISSEP. Disponível em http://telearn.noe-kaleidoscope.org/warehouse/Ratcheva-2006-Teacher.pdf
6. Agradecimentos
No caso de querer incluir agradecimentos ou referências a apoios deve fazê-lo numa secção própria (como esta), imediatamente antes das referências.