Autores
Nome do/a primeiro/a autor/a (1), Nome do/a segundo/a autor/a (2), etc. 1) Instituição, Cidade, País primeiro_autor@instituicao.pt 2) Instituição, Cidade, País segundo_autor@instituicao.pt
Resumo
Este texto contém indicações relativas ao formato que os relatos de experiência submetidos à I Conferência Online de Educação Sexual (I COES) deverão respeitar. O próprio texto está de acordo com essa formatação. O tamanho máximo da proposta de relato é de 5 páginas.
Palavras-chave: artigos, posters, workshops
1. Introdução
Os relatos de experiência submetidos à I Conferência Online de Educação Sexual (I COES) deverão respeitar o formato descrito neste documento. Note-se que o próprio documento respeita o formato, podendo servir de base à edição final do artigo a submeter.
2. Dimensões da Página
Os relatos deverão ser apresentados em formato A4 com margens de 3 cm em qualquer dos lados (esquerdo, direito, topo, base).
3. Formatos
Deverão ser seguidas as formatações descritas nesta secção. A fonte utilizada deverá ser "Times New Roman", tamanho 12 ,espaçamento um e meio. Os parágrafos deverão ser antecedidos por um espaçamento de 6 pontos. O resumo deverá utilizar a fonte "Times New Roman", tamanho 11, espaçamento simples, com indentação de 1 cm à esquerda e à direita. Depois do resumo deverão ser indicadas palavras-chave (no máximo 3) que caracterizam o conteúdo da comunicação. Os cabeçalhos e rodapés serão introduzidos pelos editores. O título é escrito em "Times New Roman", negrito, tamanho 12 , centrado. O bloco constituído pelos autores, filiações e resumo deverá seguir o formato utilizado neste documento. As secções deverão ser numeradas sequencialmente. O título das secções deverá ser em tamanho 12, negrito, justificado à esquerda, antecedido por um espaçamento de 6 pontos e seguido de um espaçamento de 6 pontos.
4. Figuras e Tabelas
As figuras e tabelas devem ser numeradas e legendadas por baixo, em fonte "Times New Roman", tamanho 12, centrado. Por exemplo:
Figura 1. Legenda da figura
5. Formatação das Referências
Nesta secção ilustra-se o modo como deverá ser feita a referência aos documentos listados na secção intitulada "referências", tendo em conta as normas APA. A título de exemplo, os documentos incluídos na secção "7. Referências" deste documento deverão ser referidos do seguinte modo: (Almeida & Freire, 2004), (Marcelo, 2009), (Ratcheva et al., 2006).
6. Agradecimentos
No caso de querer incluir agradecimentos ou referências a apoios deve fazê-lo numa secção própria (como esta), imediatamente antes das referências.
7. Referências
Almeida, L., & Freire, T. (2004). Metodologia da investigação em psicologia e educação (3ª edição). Braga: Psiquilíbrios.
Marcelo, C. (2009). Desenvolvimento profissional docente: passado e futuro. Sísifo - Revista de Ciências da Educação, (8), 7-22. Disponível em http://sisifo.fpce.ul.pt/?r=21&p=7
Ratcheva, D., Stefanova, E., & Nikolova,I. (2006). A virtual teacher community to facilitate professional development. Proc. of ISSEP. Disponível em http://telearn.noe-kaleidoscope.org/warehouse/Ratcheva-2006-Teacher.pdf